1.1
En diseño curricularProporcionalidad directa e inversa
23 clases · 23 horas estimadas. 0 de 23 clases ya cuentan con recurso completo y se identifican como disponibles.
1.2
En diseño curricularConcepto de proporcionalidad directa
Próximamente1.3
En diseño curricularValores que toman las variables
Próximamente1.4
En diseño curricularProporcionalidad directa con valores negativos
Próximamente1.5
En diseño curricularProporcionalidad directa con constante negativa
Próximamente1.6
En diseño curricularRepresentación y = ax a partir de un par de valores
Próximamente1.7
En diseño curricularPráctica integradora: proporcionalidad directa
Próximamente1.8
En diseño curricularEl plano cartesiano
Próximamente1.9
En diseño curricularGráfica de la proporcionalidad directa, parte 1
Próximamente1.10
En diseño curricularGráfica de la proporcionalidad directa, parte 2
Próximamente1.11
En diseño curricularRepresentación y = ax a partir de la gráfica
Próximamente1.12
En diseño curricularGráfica con valores específicos de las variables
Próximamente1.13
En diseño curricularPráctica integradora: gráficas directas
Próximamente2.1
En diseño curricularConcepto de proporcionalidad inversa
Próximamente2.2
En diseño curricularProporcionalidad inversa con valores negativos
Próximamente2.3
En diseño curricularRepresentación de la proporcionalidad inversa
Próximamente2.4
En diseño curricularGráfica inversa con constante positiva
Próximamente2.5
En diseño curricularGráfica inversa con constante negativa
Próximamente3.1
En diseño curricularRegla de tres simple directa
Próximamente3.2
En diseño curricularRegla de tres simple directa con porcentaje
Próximamente3.3
En diseño curricularRegla de tres simple directa en conversión de unidades
Próximamente3.4
En diseño curricularPráctica integradora: regla de tres directa
Próximamente3.5
En diseño curricular