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← ModalidadesMatemática · 7.º · Clase 2.9 · Sincronizada
AULA SINCRONIZADA

Ecuaciones con incógnitas en ambos miembros

Cada estudiante decide, argumenta y recibe retroalimentación desde su propio dispositivo.

5x=2x+9
=
x=3
IDEA CLAVE

Reúna la incógnita en un solo miembro

Cuando la incógnita aparece en ambos lados de la ecuación, se transponen los términos con x para reunirlos en un solo miembro.

5x=2x+9se pasa 2x al otro lado como −2x
4x+1=x+10se pasan x y el 1 a lados opuestos
3x=x+8se pasa x al otro lado como −x
EJEMPLO GUIADO

Resolver 5x=2x+9

  1. Transponga 2x al lado izquierdo: 5x−2x=9.
  2. Reduzca los términos semejantes: 3x=9.
  3. Divida entre 3: x=3.
Reúna los términos con x en un lado y los números en el otro antes de despejar.
RUTA DE DESAFÍOS · 25 ACTIVIDADES

Misión 1 · Reúna la incógnita en un solo miembro

Transponga los términos con x para reunirlos en un solo miembro.

0/5 superados
12345
🔢
DESAFÍO 1 DE 5 · Resolver

5x=2x+9.

¿Cuál es el valor de x?

EVALUACIÓN INDIVIDUAL · 5 DE 15 PREGUNTAS

Compruebe su dominio de ecuaciones con incógnitas en ambos miembros

Cada intento presenta cinco preguntas seleccionadas al azar del banco de quince.

1. Resolver

5x=2x+9.

¿Cuál es el valor de x?
2. Resolver

4x+1=x+10.

¿Cuál es el valor de x?
3. Resolver

3x=x+8.

¿Cuál es el valor de x?
4. Resolver

6x−2=4x+4.

¿Cuál es el valor de x?
5. Resolver

2x+5=x+7.

¿Cuál es el valor de x?