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← ModalidadesMatemática · 7.º · Clase 1.13 · Sincronizada
AULA SINCRONIZADA

Traducción del lenguaje algebraico al coloquial

Cada estudiante decide, argumenta y recibe retroalimentación desde su propio dispositivo.

Estudiantes leen en voz alta una fila de tarjetas 5x−2
IDEA CLAVE

Lea expresiones algebraicas en palabras

Para leer una expresión, identifique primero si hay paréntesis (que agrupan una operación), y luego describa la operación principal con palabras.

x+9 → un número más 9el signo + se lee 'más'
5x → el quíntuplo de un númeroel coeficiente se lee como 'veces' o con un nombre especial
x/3 → la tercera parte de un númerodividir entre 3 es tomar la tercera parte
EJEMPLO GUIADO

Leer la expresión 2(x+3)

  1. Observe que hay un paréntesis: la suma x+3 se agrupa primero.
  2. Identifique el factor externo: 2 multiplica a toda la suma.
  3. Por lo tanto, se lee: el doble de la suma de un número y 3.
El paréntesis siempre indica que esa operación se agrupa antes de aplicar la operación externa.
RUTA DE DESAFÍOS · 25 ACTIVIDADES

Misión 1 · Lea expresiones simples

Traduzca expresiones de una operación al lenguaje cotidiano.

0/5 superados
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📖
DESAFÍO 1 DE 5 · Interprete

Piense en la expresión x+9.

¿Cómo se lee?

EVALUACIÓN INDIVIDUAL · 5 DE 15 PREGUNTAS

Compruebe su dominio de la lectura de expresiones algebraicas

Cada intento presenta cinco preguntas seleccionadas al azar del banco de quince.

1. Interprete

Piense en la expresión x+9.

¿Cómo se lee?
2. Interprete

Piense en la expresión 5x.

¿Cómo se lee?
3. Interprete

Piense en la expresión x/3.

¿Cómo se lee?
4. Interprete

Piense en la expresión x−7.

¿Cómo se lee?
5. Interprete

Piense en la expresión 7−x.

¿Cómo se lee?