AULA SINCRONIZADA
Práctica integradora: multiplicación y división
Cada estudiante decide, argumenta y recibe retroalimentación desde su propio dispositivo.
(−6)×(−2)
÷
4
Integre todas las reglas de multiplicación y división
Combine las reglas de signos, los casos especiales (0, 1, −1), las propiedades, las potencias y el recíproco para resolver cualquier expresión.
EJEMPLO GUIADO
Calcular (−6)×(−2)÷4
- Resuelva de izquierda a derecha: primero (−6)×(−2)=12.
- Luego divida: 12÷4.
- 12÷4=3.
REGLA VISUAL
Multiplicación y división incluyen siempre la regla de signos
Orden de operaciones resuelva de izquierda a derecha
RUTA DE DESAFÍOS · 25 ACTIVIDADES
0/5 superadosMisión 1 · Repase la multiplicación
Repase las reglas de signos, −1/0/1 y potencias en la multiplicación.
12345
🧮
DESAFÍO 1 DE 5 · Signos diferentes
Calcule (+6)×(−4).
¿Cuál es el resultado?
Compruebe su dominio integral de multiplicación y división
Cada intento presenta cinco preguntas seleccionadas al azar del banco de quince.
Calcule (+6)×(−4).
¿Cuál es el resultado?Calcule (−7)×(−3).
¿Cuál es el resultado?Calcule (−9)×0.
¿Cuál es el resultado?Calcule (+5)×1.
¿Cuál es el resultado?Calcule (−2)³.
¿Cuál es el resultado?