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← ModalidadesMatemática · 7.º · Clase 2.1 · Sincronizada
AULA SINCRONIZADA

Resta de un número positivo o negativo

Cada estudiante decide, argumenta y recibe retroalimentación desde su propio dispositivo.

Estudiante camina sobre una recta numérica mientras el docente explica la resta de un número negativo
IDEA CLAVE

Restar es sumar el opuesto

Toda resta a−b se puede transformar en una suma: a−b = a+(−b). Sume siempre el opuesto del sustraendo.

8−(+3)=8+(−3)=5restar un positivo: sume su opuesto negativo
5−(−3)=5+(+3)=8restar un negativo: sume su opuesto positivo
(−5)−(−2)=(−5)+(+2)=−3siempre se suma el opuesto
EJEMPLO GUIADO

Calcular 5−(−3)

  1. Identifique el opuesto de −3: es +3.
  2. Transforme la resta en suma: 5+(+3)
  3. Por lo tanto: 5−(−3)=8
Restar un número negativo equivale a sumar su opuesto positivo.
RUTA DE DESAFÍOS · 25 ACTIVIDADES

Misión 1 · Reste un número positivo

Reste un número positivo transformándolo en una suma con su opuesto.

0/5 superados
12345
💳
DESAFÍO 1 DE 5 · Multa

Tiene $10 y le restan $4 por una multa.

¿Cuánto le queda, (+10)−(+4)?

EVALUACIÓN INDIVIDUAL · 5 DE 15 PREGUNTAS

Compruebe su dominio de la resta con signo

Cada intento presenta cinco preguntas seleccionadas al azar del banco de quince.

1. Multa

Tiene $10 y le restan $4 por una multa.

¿Cuánto le queda, (+10)−(+4)?
2. Clima

La temperatura marca +9 °C y baja 12 °C.

¿Cuál es la nueva temperatura, (+9)−(+12)?
3. Elevador

Un elevador está en el piso 5 y baja 8 pisos.

¿En qué piso queda, (+5)−(+8)?
4. Puntaje

Tiene −2 puntos y le restan 5 puntos más.

¿Cuál es su puntaje, (−2)−(+5)?
5. Cobro adicional

Debe $3 y le cobran $6 adicionales.

¿Cuál es la deuda total, (−3)−(+6)?