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← ModalidadesMatemática · 7.º · Clase 2.1 · Sincronizada
AULA SINCRONIZADA · PARTICIPACIÓN EN VIVO

Comparación de números positivos y negativos

Observe, tome una decisión y explique su razonamiento al grupo. La recta numérica es la evidencia.

Docente y estudiantes comparan números en una recta numérica
IDEA CLAVE

La posición decide la comparación

En la recta numérica, el número que está más a la derecha es mayor. No importa si es positivo, negativo o cero.

−8 < −3−3 está más cerca de cero.
0 > −1El cero está a la derecha.
+2 > +1Entre positivos, gana el mayor valor.
Estudiantes observan una recta numérica en una estación
SONDEO EN VIVO · 20 DESAFÍOS

Desafío 1 de 20 · Temperatura

Seleccione el signo que completa la comparación y comparta una razón.

0 respuestas acertadas
-10-7-5-20+3+5+8+10-8+3
-8?+3
RETO COLABORATIVO

Construyan la ruta de menor a mayor

El docente proyecta el reto y cada equipo propone el siguiente número. Haga clic en el orden que consideren correcto.

-10-7-5-20+3+5+8+10-6+3

Pregunta para dialogar: ¿por qué −2 es mayor que −6 aunque ambos son negativos?

CIERRE DE SESIÓN

Antes de salir, explique una comparación

Elija una pareja del sondeo y complete oralmente: “___ es mayor que ___ porque en la recta numérica está más a la derecha”.

Progreso del grupo0/20 decisiones verificadas